PolițieTeste
Limbi străinelimba franceză · tematica școlilor și a Academiei

Limba franceză la admiterea în Poliție: tematica oficială, capitol cu capitol

Ce cere tematica 2026 la franceză, la școlile postliceale M.A.I. și la Academia de Poliție, explicat în română, cu exemple scurte și cu locurile unde se pierd punctele: auxiliarul, acordul participiului, subjonctivul, partitivul, negația.

15întrebări de limbă străină din 90, la școli
30întrebări de limbă străină, la Academie
2auxiliare: avoir și être
0,3puncte pe întrebare, la Academie
§1

Ce cere tematica: școli și Academie

La școlile postliceale M.A.I., tematica 2026 are capitolul «II. Limba străină» (15% — pe formatul folosit din 2022, 15 întrebări din 90), cu franceza sau engleza la alegere. Lista numește explicit câteva puncte fine: omisiunea articolului, acordul participiului trecut, si condițional și si dubitativ, verbele impersonale.

La Academia de Poliție, Anexa nr. 5 la Regulamentul de admitere 2026, capitolul «IV. Limba franceză», merge mai departe. Limba străină e una dintre cele trei discipline ale testului grilă: 30 de întrebări, câte 0,3 puncte; limba (engleză, franceză sau germană) se alege prin cererea de participare.

CapitolulȘcoli (2026)Anexa 5 (Academia) numește în plus
substantivulgenul, numărulcazurile particulare de gen și de număr, exprimarea cazurilor
articolulhotărât, nehotărât, partitiv, omisiuneaînlocuirea partitivului cu „de”
pronumeletipurilocul pronumelor complement în frază; „en” și „y”
verbulmoduri, timpuri, diateze, auxiliare, acordul participiului, impersonaleformele perifrastice, diateza reflexivă, discursul indirect
sintaxaconcordanța la indicativ, interogația, negația, subordonatele, emfazaconcordanța la subjonctiv, subjonctivul în completive și relative, exprimarea cauzei, scopului, consecinței, condiției, concesiei
lexiculsinonime, antonime, paronime, omonime, familii de cuvinte, polisemienimic în plus; paronimele nu sunt numite
§2

Articolul și substantivul

ArticolulFormeExemplu
hotărâtle, la, l', les; contras: au, aux, du, desJe vais au commissariat. Le bureau du chef.
nehotărâtun, une, desIl y a un témoin.
partitivdu, de la, de l', desJe bois du café, de l'eau.

Înlocuirea cu „de” e capcana principală: după negație (Je n'ai pas de permis. Il ne boit pas de café.) și după adverbe și expresii de cantitate (beaucoup de travail, peu de temps, trop de voitures, une bouteille d'eau). Excepții de reținut: după être negația nu schimbă articolul (Ce n'est pas un problème.), iar bien des și la plupart des păstrează articolul. După aimer, préférer, détester se folosește articolul hotărât: J'aime le café.

Omisiunea articolului: profesia după être (Il est policier, dar C'est un policier), după en și sans (en voiture, sans permis), în complementele substantivului (un agent de police, une carte d'identité).

Genul nu coincide mereu cu româna: le problème, le système, le musée, le lycée sunt masculine; la fin, la dent, la souris sunt feminine (în română: sfârșitul, dintele, șoarecele). Genul poate schimba sensul: le poste (postul) / la poste (poșta).

PluralulRegulaExcepții
-s, -x, -zinvariabile: le prix – les prix—
-au, -eau, -eu+ x: bateaux, jeuxpneus, bleus
-al-aux: journaux, chevauxbals, festivals, carnavals
-ou+ s: trousbijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux

Exprimarea cazurilor (Academie): franceza nu declină substantivul; genitivul se face cu de (la voiture du voisin), dativul cu à (Je donne le dossier à l'agent).

§3

Adjectivul, numeralul, adverbul

Adjectivul calificativ se acordă în gen și număr cu substantivul. Femininul: +e (grand – grande), -er → -ère (cher – chère), -f → -ve (actif – active), -x → -se (heureux – heureuse), dublarea consoanei (bon – bonne, ancien – ancienne), forme speciale (blanc – blanche, public – publique). Beau, nouveau, vieux devin bel, nouvel, vieil înaintea unui masculin care începe cu vocală sau h mut: un bel appartement, un vieil homme. Pentru un masculin și un feminin, acordul e la masculin plural: une veste et un pantalon noirs.

  • Comparația: plus / moins / aussi … que; superlativul le plus, la moins. Neregulate: bon – meilleur – le meilleur (niciodată plus bon), bien – mieux – le mieux. Meilleur e adjectiv (la meilleure solution), mieux e adverb (il conduit mieux).
  • Posesivele: son, sa, ses se acordă cu obiectul posedat, nu cu posesorul (sa voiture = mașina lui sau a ei); înaintea unui feminin cu vocală se folosește mon, ton, son: mon adresse. Leur (un obiect) / leurs (mai multe).
  • Demonstrativele: ce, cet (înainte de vocală: cet agent), cette, ces. Nehotărâtele: chaque (doar singular), quelques, plusieurs, tout / tous, aucun.
  • Numeralul: vingt et un, soixante et onze, dar quatre-vingt-un; quatre-vingts și deux cents iau -s doar când nu urmează alt număr (quatre-vingt-deux, deux cent trois); mille e invariabil. La date se folosește cardinalul, cu excepția primei zile: le premier mai, dar le deux mai.
  • Adverbul: de la adjectivele în -ant / -ent, adverbul de mod iese în -amment / -emment (constamment, prudemment). Si e și adverb de afirmație, ca răspuns la o întrebare negativă: Tu ne viens pas ? — Si.
§4

Pronumele: complementele, locul lor, en și y

FuncțiaFormeExemplu
complement directme, te, le, la, nous, vous, lesJe la vois.
complement indirect (à + persoană)me, te, lui, nous, vous, leurJe lui téléphone. Je leur parle.
en (de + ceva, cantitate)—Du café ? J'en veux. J'en ai trois.
y (à + lucru, loc)—Je pense à l'examen → J'y pense. J'y vais.

Locul lor (Academie): înaintea verbului, în ordinea me / te / se / nous / vous → le / la / les → lui / leur → y → en: Il me le donne. Je le lui donne. Il y en a. La timpurile compuse stau înaintea auxiliarului (Je le lui ai donné), la fel în interogația cu inversiune (Le lui as-tu donné ?). La imperativul afirmativ trec după verb, cu cratimă, iar me devine moi: Donne-le-moi. Dis-lui. Vas-y. La imperativul negativ revin înainte: Ne me le donne pas.

  • Leur pronume personal nu ia niciodată -s (je leur parle); -s apare doar la posesiv: leurs dossiers, les leurs.
  • Cu penser à + persoană nu se folosește y și nici lui, ci pronumele tonic: Je pense à lui.
  • Relativele: qui (subiect), que (complement direct), dont (înlocuiește un complement introdus de de, lucru sau persoană: le dossier dont j'ai besoin, l'homme dont je parle), où (loc și timp: le jour où il est venu), lequel, auquel, duquel.
  • On cere verbul la persoana a III-a singular: On part à huit heures.
§5

Verbul: auxiliarul, acordul participiului, moduri și timpuri

Auxiliarul. Majoritatea verbelor formează timpurile compuse cu avoir. Cu être se conjugă verbele pronominale și un grup de verbe de mișcare și de schimbare a stării: aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, naître, mourir, rester, tomber, retourner, passer și majoritatea derivatelor lor (devenir, revenir, rentrer; dar prévenir și dépasser se conjugă cu avoir: J'ai prévenu la police.). Când au complement direct, unele trec la avoir: Elle est sortie, dar Elle a sorti la voiture du garage.

Acordul participiuluiRegulaExemplu
cu êtrecu subiectulElles sont arrivées.
cu avoircu complementul direct, doar dacă stă înainteJ'ai vu les voitures. Les voitures que j'ai vues. Je les ai vues.
cu enfără acordDes voitures, j'en ai vu.
verbe pronominalede regulă cu subiectul; fără acord când „se” e complement indirectElle s'est levée. Elle s'est lavé les mains. Ils se sont parlé.
  • Passé composé sau imparfait: acțiunea încheiată, punctuală, față de descriere, obicei, fundal: Je lisais quand le téléphone a sonné.
  • Formele perifrastice (Academie): Je vais partir (viitor apropiat), Je viens de finir (trecut recent), Je suis en train de lire (acțiune în desfășurare).
  • Subjonctivul după il faut que, vouloir que, avoir peur que, bien que, pour que, avant que, à condition que, sans que: Il faut que tu sois là. Bien qu'il fasse froid… Capcane: espérer que și après que cer indicativul. La Academie, și în relative: Je cherche un collègue qui sache l'allemand. C'est le meilleur film que j'aie vu.
  • Diatezele: pasivă cu être + participiu acordat cu subiectul (Les suspects ont été arrêtés par la police.); reflexivă, uneori cu sens pasiv (Ce livre se vend bien.). Impersonalele: il faut, il pleut, il s'agit de, il y a, il est interdit de fumer. Gerunziul: en + participiul prezent (Il s'est blessé en conduisant).
§6

Sintaxa: si, concordanța, interogația, negația, emfaza

Si condiționalPrincipalaExemplu
si + prezentviitor, prezent, imperativSi tu viens, je serai content.
si + imparfaitcondițional prezentSi tu venais, je serais content.
si + plus-que-parfaitcondițional trecutSi tu étais venu, j'aurais été content.

După si condițional nu stă niciodată viitorul sau condiționalul. Altfel e si dubitativ, cel al întrebării indirecte: Je me demande s'il viendra. Aici viitorul e corect. Si se elidează doar înainte de il / ils: s'il, dar si elle.

Concordanța la indicativ: cu verbul principal la trecut, simultaneitatea se exprimă prin imparfait (Il a dit qu'il était malade), anterioritatea prin plus-que-parfait (qu'il avait été malade), posterioritatea prin condițional (qu'il viendrait). În discursul indirect se schimbă și reperele (demain → le lendemain, hier → la veille), iar întrebarea pierde inversiunea: Il demande si tu viens, ce que tu veux, où tu vas. Concordanța la subjonctiv (Academie): în limba curentă, subjonctivul prezent pentru simultaneitate și posterioritate și subjonctivul trecut pentru anterioritate; imparfait și plus-que-parfait de subjonctiv țin de limba literară.

  • Interogația directă: intonație, est-ce que sau inversiune (A-t-il signé ?).
  • Negația: ne … pas / jamais / plus / rien / personne. Je n'ai rien vu, dar Je n'ai vu personne; la infinitiv, ne și pas / jamais / plus / rien stau amândouă înainte (dar ne voir personne): ne pas fumer. Ne … que nu neagă, ci restrânge: Il n'a que vingt ans (doar douăzeci).
  • Circumstanțialele (la școli, „subordonate circumstanțiale”; Anexa 5 le numește pe tipuri): cauza (parce que, puisque, comme), scopul (pour que, afin que + subjonctiv), consecința (si bien que, tellement … que), condiția (à condition que + subjonctiv, au cas où + condițional), concesia (bien que + subjonctiv, même si + indicativ).
  • Emfaza: C'est le chauffeur qui a appelé la police. C'est à toi que je parle. Sau prin dislocare: Ce dossier, je l'ai lu.
§7

Cuvinte de legătură și vocabular

Prepozițiile cu nume de țări și orașe: en France, en Roumanie (feminine), au Canada, au Portugal (masculine), aux États-Unis (plural), à Paris (orașe). De timp: en mai, en 2026; depuis (de), pendant (timp de), il y a (acum … zile); dans deux jours (peste două zile) față de en deux jours (în două zile). Locuțiuni frecvente: grâce à (cauză bună) / à cause de (cauză rea), au lieu de, à côté de. Conjuncțiile coordonatoare: mais, ou, et, donc, or, ni, car.

Se confundăDiferența
infraction / effractionîncălcare a legii / spargere (vol avec effraction)
éminent / imminentilustru / iminent
conjecture / conjoncturepresupunere / conjunctură
recouvrir / recouvrera acoperi / a recupera
mer / mère / maireomofone: mare / mamă / primar
locationînchiriere, nu „locație”

Polisemie: la peine (pedeapsă, efort; ce n'est pas la peine = nu merită). Familii de cuvinte: juge, juger, jugement. Antonime prin prefix: légal – illégal.

§8

Planul de lucru și verifică-te

Ordinea recomandată, 6–8 săptămâni

  • verbele de bază (être, avoir, aller, faire, pouvoir, vouloir) la toate modurile;
  • auxiliarul și acordul participiului;
  • articolele, partitivul și negația;
  • pronumele complement, en și y, locul lor;
  • si, concordanța, subjonctivul;
  • prepozițiile și paronimele, zilnic, în liste scurte.

Modele de itemi explicați: grile de franceză rezolvate. Încearcă întâi exercițiile de mai jos.

1. „Il ne boit pas (du / de / des) café.”

de: după negație, partitivul devine de.

2. „Les lettres que j'ai (écrit / écrits / écrites).”

écrites: complementul direct que (= les lettres, feminin plural) stă înaintea verbului conjugat cu avoir.

3. „S'il (pleut / pleuvra / pleuvrait) demain, on restera à la maison.”

pleut: după si condițional nu se pune viitorul.

4. „Il faut que tu (es / sois / seras) à l'heure.”

sois: il faut que cere subjonctivul.

5. „Elle (a / est) partie à huit heures.”

est: partir se conjugă cu être, iar participiul se acordă cu subiectul.

6. „Tu penses à ton examen ? — Oui, (j'y / je lui / j'en) pense.”

j'y: y înlocuiește à + lucru.

§9

Întrebări frecvente

Câte întrebări de franceză sunt la proba scrisă?

La școlile postliceale M.A.I., tematica 2026 dă limbii străine 15%, adică 15 din cele 90 de întrebări pe formatul folosit din 2022; structura exactă se verifică în anunțul de concurs. La Academia de Poliție, 30 de întrebări, câte 0,3 puncte, ca la română și istorie.

Ce este „si” dubitativ?

„Si” care introduce o întrebare indirectă: „Je ne sais pas s'il viendra.” Spre deosebire de „si” condițional, poate fi urmat de viitor sau de condițional.

Unde se greșește cel mai des la franceză?

La alegerea auxiliarului, la acordul participiului cu complementul direct așezat înainte, la subjonctivul cerut de anumite conjuncții, la partitivul din negație și la timpul verbului după „si”.

Când se alege limba străină?

La Academie, prin cererea de participare la concurs (engleză, franceză sau germană), conform Regulamentului de admitere 2026. La școlile postliceale M.A.I., tematica 2026 are franceză și engleză; momentul și modul în care se face opțiunea sunt stabilite în anunțul de concurs.

→

Mai departe

≡

Limbile străine, pe tematică

Gramatică în context

Exersează limba pe grile de concurs

Aplicația are banca fiecărei limbi, începând cu grilele date la examen, plus subiectele oficiale. Primele 40 de grile din fiecare materie sunt libere, fără abonament.

🍪 Fără cookie-uri de urmărireFolosim doar stocarea strict necesară: autentificarea, preferințele și progresul tău local. Fără analiză, fără reclame de la terți. Detalii